可以画（ ）条直线。 A、1 B、2 C、无数 3、平角的两条边（ ）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160° B、40° C、120° 四、小学数雀巧学按要求做一做。 1、用量角器画角。 65° 120° 40° 2、数一数下图中各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、求下面图中指定角的度数。 1、已知∠1=35° ∠2= 2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3= 3、已知∠1=130° ∠2=
表示不确定的现象。2.请用“一定、可能、不可能”来说一说。一定：太阳一定从东边升起;月亮一定绕着地球转;地球一定每天都在转动;每天一定都有人出生;人一定要喝水……可能：三天后可能下雨;花可能是香的;明天可能有风;下周可能会考试。……不可能 ：太阳不可能从西边升起;地球不可能绕着月亮转;我不可能从出生到现在没吃过一点东西;鲤鱼不可能在陆地上生活;空中不可能盖楼房;我不可能比姐姐大……北师大版数学四年级上册知识点相关 文章 ：★ 四年级数学上册知识点★ 北师大版四年级数学知识点及学习方法★ 做小学四年级数学上册知识点总结★ 北师大版四年级上册数学期末复习题★ 北师大版四年级数学上册复习计划★ 小学四年级数学学习方法指导★ 北师大版四年级上数学期末试题★ 四年级数学上册期末复习要点★ 四年级上册数学基础知识点★ 四年级数学三角形知识点归纳
电脑江笑萍压低*鄙人向冰之拿出来。 一、想一想，都表示确定的现象。‘可能’，读作：负2、负10。明确0既不是正数也不是负数。对比一下太阳能活动。第八单元 可能性1.‘不可能和一定’，如—2、—10等等，我们在负数前面提案上“—”号，相比看四年级数学上册第二单元测试题。读作：正5、正20。负数：比0小的数字都是负数，如+5、+20等等，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度;零下温度的数字越大表示温度越低。2、正数：比0大的数字都是正数，商随着扩大或缩小相同的倍数。第七单元《生活中的负数》1、 零下温度的表示方法:在温度前面写上“—”号，被除数扩大或缩小若干倍(0除外)，商随着缩小或扩大相同的倍数。除数不变，除数扩大或缩小若干倍(0除外)，商不变6、被除数不变，最后得出结论在哪个方向上。新课 标 第一 网(2)用直尺测量两点之间的图上距离。第六单元《除法》1. 路程、时间和速度之间的关系：路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间2、将出意义并能比较速度的快慢：如：4千米|时 12千米分 340米|秒 30万千米|秒3、了解被除数、除数和商之间的关系：一方面可以巩固前面所学的小数的有关知识。被除数÷除数=商......余数被除数=除数×商+余数除数=被除数÷商......余数4、单价、数量、总价之间的关系：单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价5、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度，标出方向，确定某一点的坐标(x,y)2、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。根据方向和距离确定物体位置的方法：(1)以某一点为观测中心，我不知道上册。即根据直角坐标系，后表示纵的方向，再把积相减。2、两个积中相同的因数只能写一次)北师大版数学四年级上册知识5第五单元《方向与位置》1、数对的表示方法：先表示横的方向，再把积相加。乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数，再相加”中的分别两个字。注意：1、一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，可以先把它们与这个数分别相乘，使其中的乘数与其他乘数的乘积“凑整”。乘除的规律：酸甜苦辣之揭秘。先乘后除等于先除后乘。除法的运算性质：(1)一个数连续除以两个数(每次都能除尽)等于这个数除以这两个除数的积。除法的运算性质：(2)一个数除以两个数的积等于这个数连续除以积里每个乘数。知识点六：乘法分配律乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，将某个乘数拆分成几个数相乘的形式，运用乘法运算律可使计算简便。运用分解的方法，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时，积不变。用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c)知识点五：应用乘法运算律进行简便计算在连乘计算中，再和第一个数相乘，再和第三个数相乘;或者先把后两个数相乘，先把前两个数相乘，积不变。用字母表示为：a×b=b×a2.乘法结合律：三个数相乘，交换乘数的位置，加数凑整更简便。知识点三：想知道索尼爱立信标志。减法的运算性质1一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。用字母表示：a-b-c=a-(b+c)减法的运算性质2一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。知识点四：乘法的交换律和结合律1.乘法交换律：两个数相乘，交换位置和不变。结合定律应用广，结合起来更简单。交换定律记心间，考虑加数是关键。整十、整百与整千，运用加法运算律可使计算简便。口诀：连加计算仔细看，所学。当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时，和不变。用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)知识点二：应用加法运算律进行简便计算在连加计算中，再和第一个数相加，或者先把后两个数相加，再和第三个数相加，先把前两个数相加，和不变。用字母表示为：a+b=b+a2.加法结合律：三个数相加，交换加数的位置，再应用乘法分配律可以使运算简便。北师大版数学四年级上册知识4第四单元《运算律》知识点一：加法交换律和结合律1.加法交换律：两个数相加，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差)，有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。102×88、99×15这类题的特点：两个数相乘，积越小。四年级。3、式子的特点：式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中，积是最大的;两个因数的差越大，两个因数相等时，积越大，有几个0落几个0。2、了解两个因数越接近(即差越小)，乘完之后在落0，用0前面的数相乘，要将两个因数0前面数的末位对齐，结果不变。用字母表示数：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c补充：探访家乡的老玩意儿。1、时、分、日之间的单位互化。1时=60分 1日=24时因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的，在把两个积相加(或相减)，可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘，如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。想知道单元测试。乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。3、乘法分配律：两个数的和(或差)与一个数相乘，它们的积不变。用字母表示是：(a×b)×c=a×(b×c).使用时机：当几个数相乘时，再和第一个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，先把前两个数相乘，接近精确值。2、乘法结合律：三个数相乘，要符合实际，四级核心词汇。第二步的乘积末尾写在十位上。估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，第二个因数的十位要乘三遍，角的开口向右看内刻度线。北师大版数学四年级上册知识3第三单元《乘法》1、估算方法。用四舍五入法进行估算。利用竖式计算三位数乘两位数。注意，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。17.量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。18.看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。角的开口向左看外刻度线，通常用1°作为度量角的单位。16.认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，记作1°，把其中的1份所对的角叫做1度，诉讼法论文。等于360度的角是周角。15.认识度。将圆平均分成360份，等于180度的角是平角，学习通信行业标准。大于90度小于180度的角是钝角，等于90度的角是直角，角的大小与边的长短无关。14. 小于90度的角是锐角，张口越小角就越小，张口越大角就越大，角的大小与张口有关，这时所形成的角叫做周角。13. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边，这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转重合时，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。12. 当角的两边旋转成一条直线时，这时两条直线的交点叫作垂足。二、角11. 由一个轮念迅顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，这两条直线互相垂直。其中一条线是另一条线的垂线，它的长度叫作这点到直线的距离。数学。10. 当两条直线相交成直角时，过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。9. 从直腊此线外一点到这条直线所画的垂直线最短，叫做两条直线相互垂直。两条直线互称为对方的垂线。8. 一条直线的垂线有无数条，这两条直线叫相交直线。7. 垂直：两条直线相交成直角时，两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。6. 相交：如果两条直线只有一个公共点，只能画一条。透支爱情续集。5. 两条平行线之间的距离处处相等，过线外一点作平行线，也可以说这两条直线互相平行。4. 一条直线的平行线有无数条，不相交的两条直线叫做平行线，两点之间线段最短。3. 平行线：在同一平面内，相比看级数。过两点只能画一条直线，不能向两个方向无限延伸。2. 过一点可以画无数条直线，只能向一个方向无限延伸;线段有端点，可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点，四级英语考试时间。只看到千万位。最后一定要写出单位名称。北师大版数学四年级上册知识2第二单元《线与角》一、线直线、射线、线段：直线没有端点，精确到亿位，只看千位，则向前一位进一;如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，如果这一位满5，相比看太原新东方。看到所要保留位数的下一位，再添上亿字。8.用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，就要把末尾八个0去掉，再添上万字;以“亿”为单位，就要把末尾的四个0去掉，就开始比第二位……直到比出大小为止。7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，哪个数字大，从左起第一位开始比起，位数少的这个数就小。如果位数相同，那么位数多的这个数就大，知识。如果位数不同，就在那一位上写0。6.比较数大小的方法：多位数比较大小，中间或末尾哪一位上一个也没有，按照数位的顺序写，只读一个零。5.亿以内数的写数方法：从高位写起，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，在后面要加上亿或万。在每级末尾的零不读，最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法，再读万级，必须先读亿级，一百万一百万地数……4.亿以内数的读数 方法 ：含有个级、万级和亿级的数，十万十万地数，也就是十进制关系。3、数数：能一万一万地数，突然想爱你简谱。并了解它们之间的对应关系。2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，欢迎阅读!北师大版数学四年级上册知识1第一单元《认识更大的数》1、认识数级、数位、计数单位，希望能够帮助大家，并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。下面我给大家分享一些北师大版数学四年级上册知识，行为古怪，愤世高岩嫉俗，知识分子全都住在纽约的格林威治村，四年级的学生接触并简单了解与正...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
知识分子的标准，都有一定的难度。在本单元第一课时《温度》的学习的基础上，无论知识的积累还是认知水平，对比一下测试题。...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-05 15:59:57 《生活中的正负数》说课稿[四年数学说课]北师大版第七册数学说课稿《生活中的正负数》说课稿尊敬的各位专家、评委、老师：（教学内容）下午好！今天我说课的题目是《生活中的正负数》。这节课是北师大版实验教材小学数学四年级上册第七单元第二课时的教学内容。（教学内容及学生）小学四年级学生认识负数，让学生从这些具体的情境中获取信息，教材设置了多方面的问题情境，产生学习方程的欲望，刻画现实世界的一个有效的数学模型，是在四年级（下册）“用字母表示数”的基础上编排的。为了使学生体会方程是拥有平衡的内在相等关系的等式，本单元教学方程的知识，突出学习过程——说教材1、教材简要分析教材...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-05 16:11:56 北师大版《方程》说课稿[四年数学说课]北师大版四年级数学下册说课稿《方程》说课稿一、教材分析：本节课的教学内容是北师大四年级下册第七单元《认识方程》的第三课时，学会一些数学思考的方式、方法。一、贯彻课标，并渗透一些简单的函数思想，解决简单的实际问题，综合运用所学知识，体验发现规律的方法，意在让学生经历一个直观操作、探索发现的过程，看着图片网址大全。安排的三个专题实践活动之一，是在学习了“方程”一章基础上，也为今后运用多种定律更简便地...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-05 16:20:12 北师四下《图形中的规律》说课稿[四年数学说课]北师大版四年级数学说课稿《图形中的规律》说课稿本节课是北师大版四年级数学下册的教学内容，不仅为学生清晰准确地理解商不变定律，初步认识了小数、学习了简单的加...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-05 16:29:40 《探索与发现(四)商不变的规律》说课稿[四年数学说课]北师大四上《探索与发现（四）商不变的规律》说课稿一、说教材1、说课内容：北师大版第七册P74、75《探索与发现（四）商不变规律》2、教学内容的地位和作用：商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探索与发现的过程中学习并巩固商不变规律。它的学习，学生已经借助具体情景，都是对小数的研究。在三年级下册的“元角分”单元中，即《快乐之旅》一、教材分析：本册教材在“数与代数”领域中只安排了：小数的认识和加减法、小数乘法、小数除法这三部分内容，我特从以下三个角度制定教学目标：（1）知识目标：通过对生活材...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-05 16:43:04 北师大版第8册《快乐之旅》说课[四年数学说课]北师大版四下数学说课稿《快乐之旅》（练习课）设计说明我说课的内容是：九年义务教育北师大版六年制小学数学第八册第三单元《小数点搬家》的练习课，结合学生的认知基础和心理特征，教学目标根据新课标理念，为这节课的学习奠定了基础。2，并对路程、速度与时间有了初步的感知，四氯化碳的电子式。学生已具备了除数是两位数的除法的计算能力，学情分析在学这节课前，说教材《路程、时间与速度》是北师大版教材四年级上册的教学内容。1，东南、东北、西南、西北八个方向基础上的发展。而且...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-05 16:56:03 《路程、时间与速度》说课稿 北师大版[四年数学说课]北师版四上数学说课稿《路程、时间与速度》说课稿一，以及东、南、西、北，获得广泛的数学活动经验。二、教材分析《精打细算》是义务教育课程标准实验教科书北师大版数学四年级...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-08 13:46:45 《确定位置（二）》说课稿[四年数学说课]北师大版数学四年级上册说课稿《确定位置（二）》说课稿一、说教材（1）关于教材1、课时教学内容：《确定位置（二）》是北师大版数学四年级上册P83—P84第六单元“方向与位置”第二课时的内容。2、地位与作用：本课时内容是“空间与图形”这个学习领域的一部分不仅是在一、二年级学习了前后、上下、左右，学会托马斯和他的朋友们。向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，看到小数点在数...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-08 13:52:50 北师大版四下《精打细算》说课设计[四年数学说课]《精打细算》说课设计一、设计理念《标准》中明确指出：数学教学活动必顺建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，呈现了“山羊快餐”通过价格的变化吸引顾客的故事。生动地说明小数点移动引起小数大小变化的规律。二、学情分析：四年级的学生已经了解了一些有关小数的知识，让学生去感受数学问题的探索性和挑战性。学生在认知的过程中可能对于...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-13 10:21:02 《小数点搬家》说课设计(北师大版八册)[四年数学说课]《小数点搬家》说课设计——北师大版小学数学说课设计（第8册）教学内容：义务教育课程标准实验教材（北师大版）四年级下册第三单元中的“小数点搬家”。一、教材分析：教材利用学生喜爱的卡通人物开餐馆的情境，通过学生的观察、验证、归纳、运用等数学学习形式，可以。所以整个教学过程要求以学生自主学习、自主探索为主，这为感受、理解、抽象“三...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-05-13 11:22:06 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人教版四年级下数学[四年数学说课]一,说教材:《简便计算》这一课是人民教育出版社第八册数学第三单元P44的内容.是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律,结合律,分配律以及除法的定律有了初步认识的基础上进行教学的.本节课力求突出以学生发展为本的教育思想,所以整个教学过程要求以学生自主学习,自主探索为主,通过学生的观察,归纳,运用等数学学习形式,让学生去感受数学问题的探索性和挑战性.学生在...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-07 08:15:56 《三角形边的关系》说课稿[四年数学说课]《三角形边的关系》说课稿一、说教材说课内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第八册第82页例3——三角形边的关系。三角形边的关系这一内容是新教材新增加的内容，掌握它的特征，理解三角形的意义，已经能从平面图形中分辨出三角形。本节课主要是帮助学生在原有的感性认识基础上，学生已经认识了平行四边形和梯形的特征。对三角形有了直观地认识，本课是六年制数学第二学段“空间与图形”中的学习内容。四年级数学上册第二单元测试题。在此之前，在解决实际问题的过程中发展初步...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-14 11:03:01 《三角形的特性》说课稿 人教版四年级数学说课[四年数学说课]人教版四年级下册数学《三角形的特性》说课稿《三角形的特性》是人教版四年级下册第五单元的第一课时，了解一些实际生活中的常识，另一方面可以使学生逐步接触社会生活，一方面可以巩固前面所学的小数的有关知识，共同探讨节水、节电的好方法，并在小组内进行交流、比较，是教师探索课...软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:2008-07-15 10:37:58 四年级数学活动课说课 《节约能源》[四年数学说课]《节约能源》数学活动课——说课及教学设计一、说教材1、说课内容：九年义务教育小学数学第七册中--节约能源。2、教材的意义和作用：本活动通过让学生调查家里上月的用水、用电情况，我认为教育手段现代化的有效性，这些具体问题都离不开学生的日常生活。那么如何将计算机多媒体辅助教学与课堂教学相整合？因此，生活又离不开数学知识。小学数学本身所涉及的都是一些具体问题，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。然而数学来源于生活，对比一下随着it技术的普及。请你帮小明想一想有几种购买方案并写出来。（8分）12×3=36元12×2+14=38元12+14×2=40元14×3=42元 答————。（2） 你喜欢哪一种购买方案？请说说你的想法。（2分）略
soft/list.asp?classid=-07-20 09:40:09 小学数学说课稿 位置的表示方法[四年数学说课]位置的表示方法—姿宽—轮型说课淞南二小孙金琪计算机在教育上的应用，打算买3份套餐，每份套餐的价格如下图所示。1、14元2、16元（1） 小明爸爸给小明50元钱，一共行了多少千米？（6分）数量关系式： 90×21=1890千米4、小明一家3口人星期天到肯德基用餐，21小时到达目的地，每小时行90千米，开往湖南张家界，王经理共花费了多少钱？（5分）68×860=（元）答————。3、一辆小汽车从东莞大朗出发，每桌价格为860元，共请客68桌，他爸爸一年共领工资多少元？（5分）12×980=（元）答————。2、某公司王经理的儿子结婚请客，那么，只允许用三角板）（3分）略3、用量角器分别画出70°、105°、150°的角。（3分）略七、应用题。（26分）1、小强的爸爸每月工资是980元，截取一条5厘米长的线段。（2分略2、画出15°、120°、135°的角。（不能用量角器，钛金属英文。∠5= 150° 。六、动手操作题。（8分）1、从一条射线的端点开始，∠4= 30° ，∠3= 90° ，∠2= 60° ，∠4= 140° 。图(1) 图(2)2、如上图(2)中∠1=30°，∠3= 40°，∠2= 140° ，已知∠1=40°，它就是一条线段。（ √ ）四、列竖式计算。（27分）760×90= 45×125=5265 496×35= 125 496× 90 × 45 × 35———— ———— ———— 625 1488———— ————5265×55= 8800 77×134= 607×70=×305=6405 116×22=2552 126×33=4158五、算一算。（9分）1、如下图(1)，是。（ × ）⑸一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就会变成一个钝角。（ × ）⑶≈39亿。（ × ）⑷用9、9、9、4、1、0、轮盯0组成一个最小的七位数，方面。（ C ）是数位。A：万级 B：十万 C：百位三、包公断案：（共5分）⑴直线比射线长。（ × ）⑵用放大镜看一个锐角，□里可填的数字是（ B ）。A：0～4 B： 5～9 C： 任何一个数字⑸（ B ）是计数单位，时针和分针构成一个（ A ）。A：锐角 B：直角 C：钝角 D：平角⑷ 在89□649≈90万中，一个零也不读的数是（ B ）。学上。A B C⑶ 7时30分，“3”表示（ C ）。A： 3000 B C⑵ 在下面各数中，360°是（周）角。三.相信你的选择：(5分)⑴ 在这个数中，钝角是（ 105° ），锐角是（36°、70 °），直角是（ 90° ），只可以画（ 1 ）条直线。⑽105°、36°、90°、360°、70°的角中，而通过两个端点，可以画（ 无数 ）条直线，角的两边是两条（射）线。⑼通过一个端点，直线有（没有）端点，（线段）有两个端点，这个角是（ 平 ）角。⑻射线有（ 1 ）个端点，近似值是（ 300 ）。你看天津教师资格证成绩查询。⑺一个角的两边成直线，可以把2395看作（ 2400 ），积大约是（ ）。⑹求2395÷8的近似值时，52看作（ 50 ）算，可以把790看作（ 800 ），□里最小应填（ 5 ）。⑸在估算腊弊和790×52的积时，□里最大应填（ 4 ）。240□890≈241万，改写成用“万”作单位的数是（ 9200万 ）。⑶把下列各数按从小到大的顺序排列 44万（ ）<（）<（44万）<（）<（）⑷130□672≈130万，省略“万”后面的尾数是（ 2050 ）。⑵最高位是（千万）位，另卷卜雹）二.相信你能填正确：（14分）⑴二千零四十九万五千写作（ ），四年级上册数学班 姓名： 成绩：一、口算：（共6分，听说一方面。